持有幼儿教师资格证是不可以教小学的。根据《教师法》规定“取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得实习指导教师资格的公民只能在职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。”

　　

　　一般情况下，幼师资格证、小学教师资格证和初高中教师资格证是高级兼容低级的。而幼师教师资格证比小学和中学教师资格证的段级低，所以是无法教小学或是其他学段的的。目前来说，持有幼师资格证，只能教幼儿园阶段的学生。但是由于幼儿园、小学和中学各个学段的学习内容和教学方法都有很大差别，因此幼师资格证在幼儿教育方面的针对性更强一些，以后决定做幼师的同学们，拿到幼师资格证，去幼儿园应聘上的概率会比其他学段的资格证更大。

　　

　　幼师资格证的特殊性：

　　

　　在教师资格证中，高年级教师资格证对下一级教师资格证有兼容性。即拥有中学教师资格证的考生可以选择从事小学教师一职，但不能从事幼师一职。只有考取幼师资格证后，考生才能从事幼师一职。拥有幼儿教师资格证只能教幼儿，如果想要教小学，只能重新报考小学及以上级别教师资格证。

　　

　　扩展资料：

　　

　　1. 幼儿教育要了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

　　

　　2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

　　

　　3.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。

　　

　　4.幼师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。

　　

　　5.一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”。